- Būtinumo
- Turiu
- Reikia
- Privalau
- Privalau ja pasirūpinti.
- Galimybės
- Galiu/Negaliu
- Įmanoma/Neįmanoma
Iššūkiai:
Iššūkiai:
Būtinumas | Galimybė | |
Privalau neiti į lauką. |
Aš negaliu išeiti į lauką. Aš galiu ne išeiti į lauką. | |
Iššūkis | Kas būtų jei išeitum į lauką? | Kas tau neleidžia išeiti į lauką? Kas tave stabdo nuo išėjimo į laiką? |
Atkuria | Padarinius | Priežastis Kodėl negali išeiti į lauką? |
Laikas | Ateitis | Praeitis |
Peršlapčiau nuo lietaus. | Lyjantis lietus. Nes neturiu striukės. | |
Iš šono, tarsi už stiklo uždangos. Integruojantis faktorius.
Asociacija plastename kontekste. Pvz:.Lazda, Mašina, šalis. Didesnis vaizdas. Geresnė situacijos analizė. Kuo loginis lygis didesnis, tuo daugiau prarandame detalių.
Kuo daugiau požiūrio taškų, tuo daugiau apibūdinimų.
Kaip 🐷 mato:
Leonardas: Supratimas, reiškia turėti eilę perspektyvų. Nėra vienos teisingos perspektyvos.
Disnėjus: Turi žiūrėti iš veikėjų, žiūrovų, kūrėjų perspektyvos.
Priežastis- Pasekmė | Laiko tarpe | Laike | Pro laiką |
Kodėl? | Kada? | Kas? | Kaip? |
Problemos kadras/ Kritikas | Rezultato kadras/ Realistas | ||
Nominalizacijos | |||
Pasirinkimai | Poreikiai/Vertybės Kas tave daro laiminga? Ryšys, meilė. | Procedūra/Strategija | |
Kodėl pasirinkai…? Pasirinkau, nes ... | Kaip pasirinkai pc? | ||
Svajotojas | Realistas | Kritikas |
Kas, ką? | Kaip? | Kodėl? Kas jei? |
Realybė konstruojama prote. | Realybė konstruojame realybėje. | |
“Kas jei” kadras | Rezultato kadras | Problemos kadras. |
Vaikai gyvena svajonių pasaulyje. Įkvėpimas. Ar gali prisiminti laiką, kai jautei įkvėpimą? | Kaip supranti, kad tai svarbu? | Ar tai geras dalykas? Ar geriausias? |
Viskas bus gerai. (Paguoda) | Praeityje nesisekė, viskas ką galim padaryti, tai imtis darbų.(Veiksmas) | Praeityje nesisekė, tai yra labai blogai.(vertinimas) |
Įprastai žiūrime į kūrybiškumo produktus, o ne į kūrybiškumo procesą.
Aš nebuvau genijus. Aš stovėjau ant milžinų pečių. Niutonas
Genijai turi misiją:
Pasikeitimas iš vienos samonės būsenos į kitą. Sužinojus kritinius submodulius, galima juos integruoti į apkeitimą. 1. Konteksto atpažinimas...